现代职教体系 就学升学两相宜

      在人们的印象中，初、高中毕业生进入职业院校学习后就基本与本科教育无缘，而事实是职业院校学生读了中职可以读高职，读了高职同样有机会进入本科院校继续学习深造。

近年来，为了满足职业院校学生进一步升学的愿望，湖北省加大教育改革力度，打通职业教育人才成长通道，构建从中职到高职再到本科的职业教育人才培养体系。

初中毕业生就读中职学校进入高等学校学习的途径：一是技能高考。以技能考试为主，文化考试为辅的技能高考制度，由我厅在每年高考之前单独组织中职毕业生招生考试，成绩优秀的中职毕业生可以进入湖北工业大学等省属本科院校学习，大部分学生可以录取到武汉职业技术学院、武汉铁路职业技术学院等高职院校学习。2013年高职院校录取6000余名，本科院校录取近400名学生，2014年本科院校录取1100余名，今后还将进一步扩大录取规模。二是高职院校单独招生。由省内示范高职和行业特色明显的高职院校组织的以技能考试为主的单独招收中职毕业生考试，2013年共录取中职毕业生近8000名。三是中高职人才一体化培养改革试点，实行中高职“五年一贯制”和“3+2”分段培养，2014年共安排1.8万余名招生计划，毕业后颁发专科***。

不仅如此，我省将进一步加大职业教育改革力度，打通职业院校毕业生进入本科院校学习的通道，这就意味着高职并不是职业教育的最高学历，选择就读高职还可以继续到本科院校学习深造。其途径为，一是我省已实行多年的“专升本”政策，每年5月由有关高校组织“专升本”考试，从高职院校选拔优秀毕业生进入大学本科学习，录取比例占应届高职毕业生总数的5左右。二是我省正在抓紧制定高职和应用型本科衔接制度，从明年开始，采取高职和应用型本科“3+2” 分段培养，学生在高职学习3年，本科学习2年，毕业后颁发本科***。三是积极推动省属本科院校转型发展，重点举办本科层次职业教育。通过上述途径，力争到 2017年，本科院校招收高职毕业生的比例达到20。我厅还将积极探索职业教育专业学位研究生制度，鼓励有条件的高职院校与有专业学位授予权的应用型本科高校联合培养专业学位研究生。在不远的将来，职业教育和普通教育一样，也有自己的研究生。

当前，大学生就业是困扰高校毕业生和学生家长的一个十分突出的问题，其原因是人才结构性失调，高校培养的毕业生与经济社会发展和产业需求不吻合，而社会所需要的技术技能型人才又十分缺乏。职业院校的毕业生因有一技之长而受社会普遍欢迎。